La spinta al cambiamento che ha investito le montagne chiede un ri-ammodernamento della formazione. Gli articolo che seguono restituiscono la complessità e mettono in luce le spinte che si stanno concretizzando in questa direzione. Senza dimenticare il ruolo delle università sul territorio in termini di terza missione.
di Federica Corrado

Il valore dell’educazione geografica all’aperto fu teorizzato e sperimentato empiricamente già nell’Ottocento. Ma oggi può rinnovarsi e trovare importanti conferme scientifiche grazie all’avanzamento delle conoscenze nelle neuroscienze e alle metodologie didattiche dell’Outdoor Education.
di Alberto Di Gioia, Cristiano Giorda

A Tolentino, sulle pendici dei Monti Sibillini, parte dalla scuola un’esperienza di rigenerazione ambientale, sociale e culturale che attraverso l’adozione e riappropriazione da parte dei ragazzi di spazi per loro significativi, costruisce processi di contrasto alla povertà educativa.
di Vanessa Pallucchi

Le piccole scuole sono in grado di rinsaldare e conservare i propri tratti distintivi culturali e storici divenendo comunità di memoria. Sono una risorsa dalle forti potenzialità innovative, capaci di legare l’apprendimento alla realtà valorizzandola nel rispetto delle vocazioni territoriali.
di Rudi Bartolini e Giuseppina Rita Jose Mangione

Partiranno nel 2022 i corsi della Scuola Nazionale di Pastorizia, un progetto formativo inseguito da decenni e fondamentale per innovare il sistema agropastorale di montagna e realizzarne le potenzialità in ottica di sostenibilità e sviluppo locale.
di Giacomo Pettenati